أَفْقَهَ

فعل ماضی ثلاثی مزید باب إفعال
bookmark

معنی أَفْقَهَ

أَفْقَهَهُ

فَقَّهَهُ تَفْقِيها : عَلَّمَهُ‌ كأَفْقَهَهُ‌
(
تاج العروس
, ج19 , ص72)
sourceLink

اَفْقَهَهُ

افهمهُ‌.
(
أقرب الموارد
, ج4 , ص191)
sourceLink

و فَقَّهَه و أفْقَهَه :عَلَّمه.
theDescriptionIsMachineCreated
(
المحکم و المحیط الأعظم
, ج4 , ص128)
sourceLink

و فَقَّهَه و أَفْقَهَه : عَلَّمه.
theDescriptionIsMachineCreated
(
لسان العرب
, ج13 , ص522)
sourceLink

اَفْقَهْتُكَ

الفِقْهُ‌ : الفهمُ‌. قال أعرابىٌّ لعيسى بن عمر: «شَهِدْتَ عليك بالفِقْهِ‌ ». تقول منه: فَقِهَ‌ الرجلُ‌، بالكسر. و فلانٌ‌ لا يَفْقَهُ‌ و لا يَنْقَهُ‌. و أَفْقَهْتُكَ‌ الشىء.
(
الصحاح (للجوهري)
, ج6 , ص2243)
sourceLink

أَفْقَهْتُهُ

بيّنت له
(
العین
, ج3 , ص370)
sourceLink

أي بَيَّنْتَ‌ له
(
المحیط في اللغة
, ج3 , ص347)
sourceLink

في التَّهْذِيبِ : أَفْقَهْتُهُ : بَيَّنْتُ لَهُ تَعَلُّمَ الفِقْهِ
(
تاج العروس
, ج19 , ص72)
sourceLink

فقه الإفقاه : أفقهته الشيءَ :إذا أفهمته و بينته له،و قرأ حمزة و الكسائي:
theDescriptionIsMachineCreated
(
شمس العلوم
, ج8 , ص5236)
sourceLink

و فقّهتُ فلاناً كذا و أفقهته إيّاه:فهّمته ففقِهه و تفقّهه ،و قال عمر لجرير بن عبد اللّه كنت سيّداً في الجاهليّة و فقيهاً في الإسلام،و ما كنت فقيهاً ،و لقد فقُهتَ فَقاهة .
theDescriptionIsMachineCreated
(
أساس البلاغة
, ص479)
sourceLink

أَفْقَهَ زيدٌ ابْنَهُ الموضوع

جَعَلَهُ يَفْهَمُهُ
(
معجم الأفعال المتداولة
, ص586)
sourceLink

أَفْقَهْتُكَ الشَّيءَ

فَقِهَ و فَقُهَ إِذَا عَلِمَ...یتَعَدَّى بِالْأَلِفِ
(
المصباح المنیر
, ج2 , ص479)
sourceLink

أَفْقَهَهُ الأَمْرَ

فهَّمَهُ إِيَّاهُ.
(
المعجم الوسيط
, ج2 , ص698)
sourceLink

أَفْقَهْتُهُ أَنا

أَي بَيَّنْتُ له تَعَلُّم الفِقْه
(
‏لسان اللسان
, ج2 , ص330)
sourceLink

و في التهذيب: و أَفْقَهْتُه أَنا أَي بَيَّنْتُ له تَعَلُّم الفِقْه.
theDescriptionIsMachineCreated
(
لسان العرب
, ج13 , ص522)
sourceLink

أَفْقَهَه ایاه

آموختن، ياد دادن، تعليم دادن، آموزش دادن (به كسى چيزى را).
(
فرهنگ معاصر عربي - فارسي
, ص514)
sourceLink

أَفْقَهَ فلانا

علَّمه و أَفهَمه
(
المنجد فی اللغة
, ص591)
sourceLink

فلانى را علم آموخت و ياد داد.
(
فرهنگ ابجدی
, ص108)
sourceLink

الشاهد المعنوی لـ أَفْقَهَ

فَقَالَ رَجُلٌ مِنَ اَلْخَوَارِجِ قَاتَلَهُ اَللَّهُ كَافِراً مَا أَفْقَهَهُ فَوَثَبَ اَلْقَوْمُ لِيَقْتُلُوهُ فَقَالَ عليه‌السلام رُوَيْداً إِنَّمَا هُوَ سَبٌّ بِسَبٍّ أَوْ عَفْوٌ عَنْ ذَنْبٍ

فعل التعجب
(
منهاج البراعة (خویی)
)
sourceLink

أَفْقَهَ في الاصطلاح

أَفْقَهَ

أوّلاً - التعريف: الأفقه لغة: من الفقه بمعنى العلم بالشيء و فهمه. وفقه فقهاً: بمعنى علم علماً. وفقه الشيء، أي علمه، و فقّهه و أفقهه، أي علّمه. ثمّ غلب على علم الدين؛ لسيادته و شرفه و فضله على سائر أنواع العلم . و المراد بالأفقه في الشرع و الاصطلاح: الأعلم بالفقه ، إمّا في مطلق الأحكام الشرعية أو في بعضها كالصلاة أو القضاء و نحوهما. ثانياً - الحكم الإجمالي و مواطن البحث: جعل الفقهاء الأفقهيّة من المرجّحات في بعض الأحكام و القضايا، نشير إلى بعضها فيما يلي: 1 - تقديم الأفقه في الصلاة على الميّت: أولى الناس بالصلاة على الميّت الوليّ أو من يقدّمه الولي، لكن لو حضر جماعة من الأولياء و تساووا في صلاحيتهم للإمامة و تشاحّوا في الصلاة على الميت، فقد ذكر بعض الفقهاء أنّه يقدّم الأفقه منهم ثمّ الأقرأ. و عليه فالأفقهية - بمعنى الأعلم بفقه الصلاة - إحدى المرجّحات في الأولياء، و إن اختلف في تقديم الأفقه على الأقرأ، أو بالعكس . و ليس في هذا الباب رواية خاصّة، و إنّما أخذوا ذلك من تنقيح المناط فيما ذكروه في صلاة الجماعة، و سيأتي.و التفصيل في محلّه. (انظر: صلاة الميّت) 2 - تقديم الأفقه في إمامة الجماعة: إذا تشاحّ الأئمّة في الإمامة لصلاة الجماعة بما لا ينافي العدالة، بل عن رغبة في ثوابها رجّح من قدّمه المأمومون جميعهم، و إن اختلفوا فأراد كلّ منهم تقديم شخص فقد ذكر بعض الفقهاء أنّه يقدّم الأقرأ ثمّ الأفقه. و عليه فالأفقهيّة بمعنى الأعلمية بأحكام الصلاة أو بمطلق الأحكام الشرعية من المرجّحات في تصدّي إمامة الجماعة و إن اختلف في تقدّمه على الأقرأ أو بالعكس . و قد ذهب بعض الفقهاء إلى تقديم الأقرأ على الأفقه ، بل نسب إلى المشهور بين الفقهاء . و استدلّ له ببعض الروايات، مثل خبر أبي عبيدة قال: سألت أبا عبد اللّٰه عليه السلام عن القوم من أصحابنا يجتمعون فتحضر الصلاة فيقول بعض لبعض: تقدّم يا فلان، فقال: «إنّ رسول اللّٰه صلى الله عليه و آله و سلم قال: يتقدّم القوم أقرأهم للقرآن، فإن كانوا في القراءة سواء فأقدمهم هجرةً، فإن كانوا في الهجرة سواء فأكبرهم سنّاً، فإن كانوا في السنّ سواء فليؤمهم أعلمهم بالسنّة و أفقههم في الدين، و لا يتقدّمن أحدكم الرجل في منزله، و لا صاحب سلطان في سلطانه» . و دافع القائلون بتقديم الأفقه - و لو في الجملة - بأنّه أعرف بالصلاة و أحكامها، و هذا يستدعي تقديمه، لذا استحبّ أن يكون أهل الفضل في الصفّ الأوّل، لكي يقوّموا الإمام و ينبّهوه . كما استندوا إلى ما دلّ من الكتاب و السنّة و العقل على عظم مكانة العلماء و أنّهم لا يستوون مع غيرهم .و تفصيله في محلّه. (انظر: صلاة الجماعة) 3 - تقديم حكم الأفقه في القضاء: ينفذ قضاء الفقيه الجامع للصفات المشترطة في الفتوى في زمن الغيبة بلا خلاف فيه، بل عليه الإجماع بقسميه ، و ذلك للروايات الدالّة على ذلك. لكن لو تعدّد القضاة و رفع إليهما في قضيّة واحدة، فقد ذهب بعض الفقهاء إلى أنّه لو اتّفقا في الحكم فذاك و إلّا فالحكم ما حكم به أفقههما مع التساوي في سائر الشروط . و استدلّ لذلك بعدّة روايات دلّت على الأخذ بحكم الأفقه: منها: ما رواه داود بن الحصين عن الإمام الصادق عليه السلام في رجلين اتّفقا على عدلين جعلاهما بينهما في حكم وقع بينهما فيه خلاف، فرضيا بالعدلين، و اختلف العدلان بينهما، عن قول أيّهما يمضى الحكم‌؟ قال: «ينظر إلى أفقههما و أعلمهما بأحاديثنا و أورعهما فينفذ حكمه، و لا يلتفت إلى الآخر» . و منها: ما ورد في مقبولة عمر بن حنظلة عن الإمام الصادق عليه السلام أنّه قال: «الحكم ما حكم به أعدلهما و أفقههما» . و منها: ما ورد في رواية موسى بن أكيل، عن أبي عبد اللّٰه عليه السلام قال: سئل عن رجل يكون بينه و بين أخ منازعة في حق، فيتفقان على رجلين يكونان بينهما، فحكما فاختلفا فيما حكما، قال: «و كيف يختلفان‌؟» قال: حكم كل واحد منهما للذي اختاره الخصمان، فقال: «ينظر إلى أعدلهما و أفقههما في دين اللّٰه، فيمضى حكمه» . و غير ذلك من الروايات الدالّة على ترجيح حكم الأفقه عند الاختلاف، و أنّ الأفقهية من مرجّحات الحكمين، بمعنى أنّ كون أحد الحاكمين أفقه من غيره مرجّح في باب القضاء .و التفصيل في محلّه. (انظر: قضاء، قاضي) 4 - اعتبار الأفقهيّة في التقليد: يتحدّث الفقهاء عن تقليد الأفقه وجوباً و جوازاً تحت عنوان تقليد الأعلم، لأنّ الأعلمية هناك ترجع إلى الفقه فتكون مساويةً للأفقه. (انظر: أعلم) 5 - اعتبار الأفقهية في الولاية: ذهب بعض الفقهاء إلى اشتراط الأفقهية في الولاية بمعنى ادارة شئون المسلمين و الدولة الإسلامية، و استدلّ لذلك بسيرة العقلاء . و نوقش بأنّ قيادته للاُمور الإدارية و الولائية لا تستدعي أعلميته في الشئون الفقهية، يشهد لذلك السيرة العملية الرائجة بين المجتهدين حيث يتصدون للاُمور العملية للمسلمين مع وجود الأفقه منهم، إلى جانب سيرة المتشرّعة . و أمّا النصوص فهي ضعيفة السند أو الدلالة. (انظر: ولاية) 6 - ترجيح الروايات المتعارضة بأفقهية الراوي: ذكر الفقهاء و الأُصوليّون - في باب تعارض الأخبار - وجوهاً لترجيح إحدى الروايتين على الاُخرى إذا تعارضتا و تساوتا في القوّة: منها: الأفقهيّة، فقالوا: إذا تعارض الخبران و كان راوي أحدهما أفقه من راوي الآخر، يقدّم خبره على خبر الآخر و يرجّح ؛ لأنّ الأئمّة عليهم السلام أمرونا في الأخبار المتعارضة بحسب الظاهر بمراعاة المرجّحات و الأخذ بالراجح و ترك المرجوح، و من تلك المرجحات التي ذكروها مراعاة أعدلية الراوي و أفقهيّته، و نحو ذلك . و ثمّة من ناقش في هذا المرجّح، و التفصيل في محلّه. (انظر: تعارض)
(
موسوعة الفقه الإسلامي
, ج15 , ص343)
sourceLink

فلان الأمر: فهمه إياه.
(
القاموس الفقهي لغة و اصطلاحا
, ص289)
sourceLink

فلانا الأمر:فهمه إياه.
(
معجم مصطلحات ألفاظ الفقه الإسلامي
, ص71)
sourceLink

الحقوق المادية والمعنوية لهذا الموقع محفوظة ل مركز البحوث الكمبيوترية للعلوم الإسلامية ، وأي نشر غير مسموح به يُلاحق قانونياً.